Беседа в детском саду работа по летнему проекту "Цветы полевые"

Цель: Расширение знаний детей о полевых цветах, их разнообразии и значении в природе. Формирование бережного отношения к окружающей среде.

Ход беседы:

Воспитатель начинает беседу с загадки о лете или о полевых цветах, например:

"Пришло тепло, запели птички, И распустились… (цветочки)."

После отгадки воспитатель предлагает детям вспомнить, какие цветы они видели летом в поле, на лугу, в лесу. Можно использовать картинки или фотографии с изображением ромашки, василька, колокольчика, мака и других полевых цветов.

Обсуждение:

Воспитатель задает вопросы: "Какие цвета у этих цветов?", "Какой формы у них лепестки?", "Где они растут?", "Кто прилетает к этим цветам?".

Объясняет, что полевые цветы – это не просто красивые растения, но и важная часть природы. Они служат пищей для насекомых (пчел, бабочек), некоторые из них используются в медицине (ромашка, зверобой), а другие украшают наши поля и луга.

Воспитатель акцентирует внимание на том, что полевые цветы нельзя рвать без надобности, потому что это может повредить природе и лишить насекомых пищи.

Практическая часть:

Предлагается нарисовать свой любимый полевой цветок или создать аппликацию из цветной бумаги.

Можно организовать игру "Угадай цветок по описанию" или "Найди такой же цветок на картинке".

Итог:

Воспитатель подводит итог беседы, повторяя основные моменты: полевые цветы – это красиво и полезно, их нужно беречь. Предлагает детям и дальше наблюдать за полевыми цветами во время прогулок и рассказывать о них.